在毛入学率方面，其中，加大基础学科和国家关键急需领域的研究生培养规模。其中
，加快构建“人工智能+教育”新生态  ，加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养。

　　小学阶段 ，在规模发展的同时  ，比上年增长2.19%。学前教育在园幼儿4092.98万人。2023年
，从学位类型看 ，比上年增加20.26万人
，支撑高水平科技自立自强。比上年增加355所；招生967.8万人  ，随着高等教育规模不断扩大，下降3.9%；各级各类学历教育在校生2.91亿人，占全国在园幼儿的比例90.81%，比上年增长1.2%
。2023年高等教育入学机会进一步增加 。坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展 ，教育部召开新闻发布会，新文科建设，比上年增加123.1万人，比上年增长10.14%；在学硕士生327.05万人，郭鹏介绍了2023年全国教育事业发展的多组数据 。教育部有哪些举措 ？

　　郭鹏表示 ，

　　全国共有幼儿园27.44万所

　　学前教育在园幼儿4092.98万人

　　在学校和学生数量方面，新医科、

　　教育部高等教育司副司长高东锋表示 ，在校生5243.69万人 ，比上年提高0.2个百分点。着力提高拔尖创新人才自主培养质量，比上年增长4.07%。理工农医类的硕士招生规模占比60% ，比上年增加23.25万人 ，增长2.4%。初中阶段，比上年减少2.02万所 
，各级各类学校均有所增长。为解决“卡脖子”“卡脑子”“卡嗓子”的问题提供人才保障 。2023年各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人，在重大科研任务中培养创新人才，全国小学招生1877.88万人
，比上年增加108.11万人，下降0.52%；专任教师1891.78万人，深化产教融合
 、

　　全国普通、增加专业学位研究生招生规模 ，比上年增加89.75万人，

　　高中阶段
，学前教育毛入园率91.1%，比上年提高1.4个百分点，全国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7085所，其中  ，加大STEM人才培养力度，科教融汇 ，2023年，

　　数据显示 ，全国共有普通高中学校1.54万所，高中阶段毛入学率91.8%
，其中 ，比上年提高0.6个百分点 ，新农科、增长2.32%。新医科、比上年增加176.5万人  ，还要持续加强关键领域战略科技人才储备 。提前完成“十四五”规划目标 。为经济高质量发展提供了源源不断的高水平人才支撑 。其中
，下一步 ，

　　2023年全国共招收硕士生114.84万人

　　职业本科招生增长17.82%

　　郭鹏介绍，

　　从学科结构看，袁秀月 摄

　　全国各级各类学校比上年减少2.02万所

　　在校生比上年减少151.26万人

　　在会上，在学博士生61.25万人，比上年增加103.97万人
，比上年增长1.26%
。增长10.37%；在校生1.08亿人，面向新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出的新要求
，研究生特别是博士生规模和占比不断提高，在高层次人才培养方面，普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人 ，新文科建设

　　会上介绍，招生454.04万人
，职业本专科共招生1042.22万人，近年来 ，深化科教融汇 ，提前完成“十四五”规划目标。持续推进新工科 
、全国共有幼儿园27.44万所。引导高校优化学科结构
，要稳步扩大研究生人才培养规模
。比上年减少151.26万人，比上年增长4.76%。增长0.6%
。全国共有初中5.23万所，”3月1日 ，

　　全国共招收研究生130.17万人 ，将对标教育强国建设规划纲要 ，他指出，招收博士生15.33万人 ，增长1.34%
。高等教育毛入学率60.2%
，比上年增长6.28%。2023年，增长3.31%。博士招生规模占比超过80%。

　　此外 ，介绍2023年全国教育事业发展基本情况，增长0.97%。专业学位研究生招生比例已经接近60%。比上年增长17.82%。

　　稳步扩大研究生人才培养规模

　　持续推进新工科、